En el curso de hoy pudimos observar la siguiente estrategia utilizada por el método Polya, la cual, posee el nombre de “Hacer un diagrama o figura”. La función principal de esta técnica es facilitar de manera visual los diversos problemas, dado que al obtener la información escrita o con un representación gráfica se logra un aumento en la concentración visual en la incógnita para que el individuo a fin de obtener la respuesta final, aplique esta estrategia con mayor rapidez mental. Por lo tanto, se podría mencionar que su objetivo principal es poder obtener una mayor idea visual del problema propuesto, ya que el utilizar diagramas facilita la identificación de las condiciones o enigmas y mejora la capacidad visual del estudiante.
En mi opinión, considero que puede ser una herramienta funcional a fin de utilizarla en ocasiones donde no se logre visualizar o plasmar el problema en forma espacial, ya que podría tener algunas variantes y entrar en una fase de desconcentración mental. Por ello, en estos casos, lo mejor que se puede hacer es entender el problema para poder reflejar en algo escrito para el lector y realizar el problema sin mayor dificultad.
- Ejemplo del tema:
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Esta actividad me pareció interesante, sin embargo, con el inciso 9 tuve una dificultad, ya que no llegaba al patrón correctamente, no obstante, la Licenciada nos ayudó a llegar a la solución y comprensión del tema. Con ello, me di cuenta el cómo se puede resolver de la mejor manera posible.
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- Vídeo explicativo del tema:
El poder realizar un diagrama o figura al momento de estar resolviendo un problema de análisis matemático es muy importante, ya que esto nos permite tener una idea o una perspectiva diferente para poder analizar el problema o situación a la que nos estemos enfrentando. Muy bien explicado y tomado este tema, se ve que se va muy bien durante toda la clase y las explicaciones de la catedrática han sido buenas y bien realizadas.
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